Études et statistiques

Bruxelles Formation réalise chaque année une analyse de la monoparentalité : Quelle est la proportion de parents isolés en formation ? La monoparentalité concerne-t-elle davantage les femmes en formation ? Quels types de formations sont les plus concernés ? Découvrez les résultats essentiels de cette analyse dans notre nouveau format Zoom : une infographie synthétique et visuelle, conçue pour rendre l’information plus accessible en un coup d’œil.

Le statut BIM donne une estimation a minima du nombre de personnes considérées comme en situation de précarité monétaire. Parmi les stagiaires, cette proportion est étudiée tous les deux ans par Bruxelles Formation, et est en augmentation depuis 2021. Le pourcentage de stagiaires ayant le statut BIM varie fortement selon le genre, la nationalité ou le type de formation suivie. Découvrez les détails ici.

Cette étude s’intéresse au secteur de l’usinage à Bruxelles et en périphérie. Un état des lieux réalisé à partir de données quantitatives et d’entretiens qualitatifs permet de définir s’il est opportun ou non d’organiser une filière de formation structurelle pour les métiers de l’usinage. Il dresse l’état de santé des entreprises en matière de vitalité économique et des besoins en main-d’œuvre et en formation. La situation particulière du secteur – de niche et vulnérable aux crises – avec une filière d’enseignement affaiblie invite, finalement, à se demander si la formation professionnelle avec un centre de formation serait la solution la plus pertinente pour conserver ce « savoir-faire ». À partir des constats analytiques, une série de pistes d’actions concrètes sont exposées pour proposer au PFE Technicity et BF technics de se (re)positionner dans le paysage du secteur de l’usinage.

Bruxelles Formation a réalisé une étude complète sur la ventilation géographique des stagiaires ayant participé à une formation, à un stage ou à une formation en entreprise en 2024. Combien de stagiaires résident à Bruxelles ? Dans quelles communes habitent-ils ? Existe-t-il une corrélation géographique entre les chercheurs d’emploi et les stagiaires ? Voici quelques éléments de réponses.

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En 2024, 106 métiers à Bruxelles ont été confrontés à des défis de recrutement majeurs, touchant des secteurs variés, de l’informatique à la construction, en passant par la santé et l’action sociale. Ces difficultés peuvent découler d’un manque de candidats, d’une inadéquation des compétences, et parfois de conditions de travail défavorables. Ce rapport apporte un éclairage sur les facteurs à l’origine des difficultés de recrutement ainsi que sur la couverture des fonctions critiques par l’offre de formation régie par Bruxelles Formation en 2024.

Étant une interface entre le marché de l’emploi et le marché du travail, Bruxelles Formation est en mesure de se demander quelles sont les compétences attendues par les employeurs. Ce rapport d’étude porte, plus spécifiquement, sur les compétences de base – littératie, numératie, numérique – et comportementales à acquérir par les candidats ayant peu de qualification pour être engagés dans un emploi du secteur tertiaire. Une revue de la littérature a permis de clarifier le concept de compétence et de poser les constats chiffrés ainsi que les enjeux actuels et futurs, à la fois pour les individus, l’économie et la société. En parallèle, la réalisation d’entretiens qualitatifs avec des recruteurs issus d’agences d’intérim et d’entreprises a mis en lumière les procédures de recrutement des individus. L’analyse du matériau révèle que le processus de sélection des candidats est une évaluation complexe qui va bien au-delà de la simple vérification des compétences techniques et comportementales. Il s’agit d’une recherche constante de « gages de confiance » qui influencent directement l’employabilité d’un candidat.
Lien vers le Podcast
Le Podcast a été généré avec un outil IA et le contenu a été validé par l’autrice de l’étude.

Quel est le profil des chercheurs d’emploi en formation ? Cette étude dresse un portrait détaillé des publics en formation, à partir des données classiques de profil (âge, niveau de diplôme, durée de recherche d’emploi…), mais également d’indicateurs nouvellement disponibles, tels que la monoparentalité ou le statut BIM. Un focus particulier est porté sur les profils les plus éloignés de l’emploi (mères isolées, seniors, etc.), ainsi que sur les profils cumulant plusieurs difficultés qui réduisent d’autant plus leurs chances d’accéder à un emploi.

L’enquête, ainsi que son traitement, s’inscrit dans la démarche d’amélioration de Bruxelles Formation. Elle est organisée en continu, via un formulaire en ligne, auprès des stagiaires chercheurs d’emploi en fin de formation dans les 11 centres de formation de Bruxelles Formation. La finalité de l’enquête est d’obtenir un feed-back général – à chaud – des stagiaires sur leur formation et de mesurer leur appréciation des services fournis par Bruxelles Formation. Les résultats de l’enquête sont ensuite analysés afin d’identifier des actions permettant d’améliorer la satisfaction des usagers et la qualité des services de Bruxelles Formation.