Publications

Enquête insertion sur le marché du travail à l’issue de la formation professionnelle – Enquête 2019 – Sortants 2017

Enquête sur le parcours après une formation qualifiante - 164 pages - PDF 44 MB - 31 janvier 2020

Enquête téléphonique auprès des demandeurs d’emploi sortis de formation professionalisante à Bruxelles Formation et chez les partenaires. Les thématiques principales sont, pour les personnes ayant travaillé après la formation, le type de contrat de travail, le régime de travail et l’adéquation formation/emploi et, pour les personnes n’ayant pas travaillé, les raisons du non-emploi et les obstacles rencontrés pendant la recherche d’emploi. Le première enquête qui a eu lieu en 2019 porte sur 11 domaines de formation.

Enquête insertion sur le marché du travail à l’issue de la formation professionnelle – Enquête 2019 – Sortants 2017 – Synthèse

Enquête sur le parcours après une formation qualifiante - 13 pages - 891 KB - 31 janvier 2020

Enquête téléphonique auprès des demandeurs d’emploi sortis de formation professionalisante à Bruxelles Formation et chez les partenaires. Les thématiques principales sont, pour les personnes ayant travaillé après la formation, le type de contrat de travail, le régime de travail et l’adéquation formation/emploi et, pour les personnes n’ayant pas travaillé, les raisons du non-emploi et les obstacles rencontrés pendant la recherche d’emploi. Le première enquête qui a eu lieu en 2019 porte sur 11 domaines de formation.

Rapport annuel 2018 « en bref » NL

Rapports annuels - 12 pages - 1,15Mo - 6 décembre 2019

Beknopt jaarverslag 2018 : een jaar van pedagogische en maatschaooelijke innovatie

Rapport annuel 2018 « en bref » EN

Rapports annuels - 12 pages - 1,15Mo - 6 décembre 2019

Summary annual report : a year of innovation in teaching for citizens

Plan Formation 2020 – Synthèse 2018

Plan Formation 2020 - 19 pages - PDF 754 Ko - 21 novembre 2019

Cette synthèse 2018 résumée en une dizaine de pages fait état de l’évolution globale et quantitative de la formation des chercheurs d’emploi, des travailleurs et des stagiaires en alternance pour les années 2014-2018 et met en exergue les événements marquants pour l’année 2018.

Plan Formation 2020 : Bilan 2014-2017

Plan Formation 2020 - 96 pages - 6 Mo - 20 novembre 2019

Un premier bilan 2014-2018 fait état des réalisations importantes ainsi que des données quantitatives et qualitatives pour les années 2014 à 2017. Réalisé et coordonné par Bruxelles Formation, en collaboration avec l’ensemble des partenaires du Plan Formation 2020, il constitue un premier bilan des actions menées et est accompagné d’une synthèse des réalisations par axe et mesure.

Rapports d’activités 2018

Politiques croisées Actiris – Bruxelles Formation - 60 pages - PDF 3 Mo - 20 mai 2019

Rapports d’activités Actiris-Bruxelles Formation : depuis 2017 un rapport d’activités conjoint fait état des collaborations et des réalisations annuelles des Services publics de l’Emploi et de la Formation bruxellois.

Satisfaction du public de Bruxelles Formation 2018

Satisfaction du public de Bruxelles Formation - 8 pages - PDF 1 Mo - 15 avril 2019

Rapport annuel 2018 ‘en bref’

Rapports annuels - 12 pages - PDF 1 Mo - 2 janvier 2019

Analyse des fonctions significativement critiques en 2017

Fonctions significativement critiques - 50 pages - PDF 837 Ko - 1 novembre 2018

Rapports d’activités 2017

Politiques croisées Actiris – Bruxelles Formation - 156 pages - PDF 1 Mo - 19 octobre 2018

Rapports d’activités Actiris-Bruxelles Formation : depuis 2017 un rapport d’activités conjoint fait état des collaborations et des réalisations annuelles des Services publics de l’Emploi et de la Formation bruxellois.

Ventilation géographique des stagiaires en formation 2018

Ventilation géographique des stagiaires - 54 pages - PDF 3 Mo - 9 octobre 2018

Satisfaction du public de Bruxelles Formation 2017

Satisfaction du public de Bruxelles Formation - 8 pages - PDF 1 Mo - 15 septembre 2018

Ventilation géographique des stagiaires en formation 2016-2017

Ventilation géographique des stagiaires - 52 pages - PDF 3 Mo - 2 septembre 2018

Analyse des fonctions significativement critiques en 2016

Fonctions significativement critiques - 61 pages - PDF 945 Ko - 1 janvier 2018

Plan d’action 2018

Plans d'action - 120 pages - PDF 4 Mo - 1 janvier 2018

Contrat de gestion 2017-2022 de Bruxelles Formation

Politiques croisées Actiris – Bruxelles Formation - 20 pages - PDF 311 Ko - 1 juillet 2017

De manière symbolique, les contrats de gestion d’Actiris et de Bruxelles Formation ont été signés le même jour, le 30 juin 2017. Ceux-ci comprennent tous les deux un article commun, reflet du travail commun des deux institutions au bénéfice des chercheurs d’emploi.

Satisfaction du public de Bruxelles Formation 2016

Satisfaction du public de Bruxelles Formation - 2 pages - PDF 1 Mo - 15 avril 2017

Référentiel métier activités compétences formateur/formatrice de français langue seconde ou langue étrangère

Référentiels par métier et formation - 34 pages - PDF 650 Ko - 20 février 2017

Formateur/Formatrice de français langue seconde ou langue étrangère, 2017. Ce référentiel est le fruit du travail des partenaires suivants : bf.langues et Proforal en collaboration avec le Centre National de Formation des Formateurs et d’Ingénierie de Formation (CENAFFIF) de Tunisie.

Rapport de progrès 2016

Rapports annuels - 144 pages - PDF 5 Mo - 1 janvier 2017

Le public de bf.carrefour : profil 2016 et évolutions

Public de Bruxelles Formation Carrefour - 86 pages - PDF 14 Mo - 16 novembre 2016

Analyse des fonctions significativement critiques en 2015

Fonctions significativement critiques - 61 pages - PDF 928 Ko - 1 novembre 2016

Glossaire des concepts pédagogiques

Outils pédagogiques - 50 pages - PDF 803 Ko - 1 août 2016

Approche par compétences – Développement des produits de formation
Le glossaire propose une définition des concepts pédagogiques clés pour comprendre l’approche par compétences, et plus spécifiquement la méthode de développement des produits de formation mise en œuvre par BRUXELLES FORMATION, 2016.

Satisfaction du public de Bruxelles Formation 2015

Satisfaction du public de Bruxelles Formation - 2 pages - PDF 951 Ko - 15 mars 2016

Plan d’action 2016

Plans d'action - 60 pages - PDF 2 Mo - 6 janvier 2016

Rapport de progrès 2015

Rapports annuels - 78 pages - PDF 5 Mo - 1 janvier 2016

Analyse des fonctions significativement critiques en 2014

Fonctions significativement critiques - 48 pages - PDF 828 Ko - 1 décembre 2015

Guide pratique pour l’intégration des Savoir-Faire Comportementaux dans un processus de formation

Outils pédagogiques - 32 pages - PDF 642 Ko - 1 octobre 2015

Un guide méthodologique réalisé dans le cadre d’un projet européen Leonardo Transfert d’Innovation « Outils Pédagogiques Clés pour les Savoir-Faire Comportementaux » (OPC-SFC), dont l’objectif est de doter les différentes parties prenantes du marché de l’emploi et de la formation d’outils pratiques pour l’identification, l’observation et l’intégration des savoir-faire comportementaux en formation ainsi que pour la sensibilisation et la formation des professionnels du secteur. Vous trouverez plus d’informations et tous les outils pédagogiques crées et utilisés dans le cadre du projet sur le site internet du projet : www.opc-sfc.eu , 2015

Satisfaction du public de Bruxelles formation 2014

Satisfaction du public de Bruxelles Formation - 2 pages - PDF 939 Ko - 1 avril 2015

Rapport de progrès 2014

Rapports annuels - 74 pages - PDF 5 Mo - 1 janvier 2015

Référentiel métier activités compétences employé administratif

Référentiels par métier et formation - 41 pages - PDF 874 Ko - 21 octobre 2014

Employé administratif, 2014. Ce référentiel est le fruit du travail des partenaires suivants : BRUXELLES FORMATION, CEFAID, CEFIG, CENFORGIL, COFTEN, IDEE53, INTERFACE3, FORM@XL, LE PIMENT et SIREAS.

Référentiel métier activités compétences infographiste

Référentiels par métier et formation - 38 pages - PDF 880 Ko - 1 avril 2014

Rapport de progrès 2013

Rapports annuels - 68 pages - PDF 4 Mo - 1 janvier 2014

Rapport annuel 2012

Rapports annuels - 72 pages - PDF 5 Mo - 1 juin 2013

Cadre de référence des compétences transversales

Outils pédagogiques - 2 pages - PDF 1,15 Mo - 21 avril 2013

Le cadre de référence est un outil qui vise l’intégration des compétences transversales dans les formations professionnelles, en complément des compétences techniques inscrites dans les référentiels, 2013.

Référentiel métier activités compétences technicien(ne) & support PC/Réseaux

Référentiels par métier et formation - 36 pages - PDF 448 Ko - 30 août 2012

Technicien(ne) & support PC/Réseaux. Ce référentiel est le fruit du travail des partenaires suivants : BRUXELLES FORMATION, CEFAID, CF2m, COFTEN, FIJ et Interface3.

Référentiel métier activités compétences Web Developper

Référentiels par métier et formation - 32 pages - PDF 745 Ko - 24 août 2012

Rapport annuel 2011

Rapports annuels - 72 pages - PDF 4 Mo - 1 juin 2012

Rapport annuel 2010

Rapports annuels - 92 pages - PDF 5 Mo - 1 juin 2011

Rapport annuel 2009

Rapports annuels - 100 pages - PDF 4 Mo - 1 juin 2010

Rapport annuel 2008

Rapports annuels - 100 pages - PDF 3 Mo - 1 juin 2009

Rapport annuel 2007

Rapports annuels - 100 pages - PDF 6 Mo - 1 juin 2008

Guide méthodologique pour les filières et les passerelles

Outils pédagogiques - 86 pages - PDF 1,15 Mo - 1 février 2008

Le guide méthodologique des filières et des passerelles définit les conditions à réunir pour organiser les passerelles entre opérateurs de formation, 2008.

Vade mecum des filières et des passerelles

Outils pédagogiques - 50 pages - PDF 1,25 Mo - 1 décembre 2007

Le vade mecum des filières et des passerelles contient des balises et des pistes d’action pouvant servir de guides pour la création et la gestion de filières et de passerelles dans les offres de formation, 2007.

Référentiel métier activités compétences webdesigner

Référentiels par métier et formation - 64 pages - PDF 1,16 Mo - 1 décembre 2007

Rapport annuel 2006

Rapports annuels - 99 pages - PDF 4 Mo - 1 juin 2007

Référentiel métier activités compétences assistant comptable

Référentiels par métier et formation - 44 pages - PDF 813 Ko - 1 mars 2005

Le référentiel « Métier – Activités – Compétences » décrit le métier et les activités clés et les compétences qui y sont associées.
Quant au référentiel formation et évaluation, il décrit l’ensemble des acquis d’apprentissage visés par la formation ainsi que les épreuves et modalités d’évaluation.

Référentiel métier activités compétences secrétaire

Référentiels par métier et formation - 72 pages - PDF 1,08 Mo - 1 juillet 2003