Le vendredi 1er décembre, Bruxelles Formation et le Phare ont réuni les référents inclusion des centres de Bruxelles formation, des partenaires OISP et de l’enseignement de promotion sociale ainsi que les services d’appui à la formation professionnelle.
Les objectifs de cette journée étaient; d’une part, de faire le bilan des 5 années écoulées (actions et chiffres) tout en continuant d’optimiser la collaboration, et d’autre part, d’identifier et d’accueillir les nouvelles recrues au sein des différents centres et services.
Former et accompagner les personnes en situation de handicap présentant des troubles de l’apprentissage ou de maladies chroniques nécessite une collaboration forte entre les équipes pédagogiques, administratives des centres de formation, de la Cité des métiers, les services d’accompagnement et le Service Phare, en amont et en aval de la formation, et ce, dès l’inscription à la formation ou à la séance d’information.
Cette journée a regroupé plus d’une trentaine de personnes. Elle a été ponctuée de moments forts : un échange ludique et très interactif avec une personne sourde signante, une pièce de théâtre « Aurore » par la compagnie « Sur le bout des doigts » sur la vie de George Sand où se mêlait harmonieusement langue parlée et langue des signes et une sensibilisation de l’asbl Diversicom sur les troubles d’apprentissage.
Ces 5 dernières années, la Cité des métiers, en collaboration avec les partenaires du groupe handistreaming, a proposé des activités collectives de sensibilisation pour 633 professionnels et 201 personnes souffrant de handicap. 63 entretiens individuels ont été menés par la référente inclusion et cela en binôme avec le service d’accompagnement adapté aux besoins des usagers. 77 chercheurs et chercheuses d’emploi ont été accompagnés par les services d’accompagnement et formés dans les OISP, en promotion sociale, à l’efp ou chez Bruxelles Formation.
Page dédiée sur cette thématique et infos pratiques : https://www.bruxellesformation.brussels/trouver-une-formation/formation-et-handicap/