MODALITÉS PRATIQUES DE NOS SESSIONS INTERENTREPRISES

PUBLIC CIBLE

Toute personne amenée à accompagner, transmettre ou former une autre (travailleur·euse, stagiaire, bénévole...) dans l’apprentissage d’une nouvelle fonction.

DURÉE

3 jour(s)

PRÉREQUIS

Aucun

FORMATION DISPONIBLE EN:

  • Formation présentielle Formation présentielle

Je veux du sur-mesure !

Plus de 5 collaborateurs et collaboratrices ?
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Pensez à nos formules intra-entreprise !
Toutes nos formations sont personnalisables pour votre société : contenu et durée sont adaptés à vos besoins, au plus près de votre réalité !
Nous étudions ensemble votre projet et nous vous proposons des solutions sur-mesure, chez vous ou chez nous !

Je veux du sur-mesure

Maîtrisez l’art du tutorat en entreprise ! Accueillez, inspirez, motivez, évaluez. Adoptez les techniques qui favorisent l’apprentissage. Développez vos compétences en communication et pédagogie pour mieux encadrer et former vos collègues et stagiaires.

Objectifs

  • Asseoir et soutenir la motivation à accueillir, former et accompagner.
  • Développer les aptitudes communicationnelles, notamment concernant les consignes et le feed-back. 
  • Se familiariser avec les mécanismes de la motivation, la pédagogie et l’évaluation des progrès. 
  • Acquérir des techniques de transmission de savoir-faire. 
  • Expérimenter la posture du tuteur dans différentes situations.

Programme

  • Situer le rôle de la tutrice et du tuteur dans le dispositif de formation : identifier son rôle, ses responsabilités, les difficultés rencontrées. 
  • Connaître son public : 
    • identifier les caractéristiques des apprenant·e·s ; 
    • adopter un comportement facilitant l’apprentissage ; 
    • établir une relation basée sur la confiance. 
  • Planifier et réaliser l’accueil de l’apprenant·e : 
    • l’accompagner dans sa découverte du métier ; 
    • l’intégrer au sein de l’entreprise et dans l’équipe. 
  • Transmettre le métier : 
    • planifier la progression des tâches confiées à l’apprenant·e ; 
    • montrer et expliquer les gestes professionnels et les démarches techniques ; 
    • partager des savoirs, savoir-être et savoir-faire dans différents types de situations ; 
    • adopter les attitudes qui aident et qui soutiennent la motivation. 
  • Initier l’apprenant·e à l’évaluation : 
    • sensibiliser l’apprenant·e à l’intérêt d’une attitude réflexive (sur sa pratique professionnelle et ses comportements) ; 
    • identifier les objectifs, les objets, les moments et les différents types d’évaluation ; 
    • donner du feed-back constructif sans démotiver : l’assertivité au service de la relation. 
  • Communiquer clairement, efficacement et sereinement : 
    • le cadre de référence ; 
    • l’écoute active ;  
    • la distinction entre faits et opinions.

Méthodologie

Exercices pratiques et interactifs, en individuel et en sous-groupes, quiz, activités ludo-pédagogiques, partages entre pairs, débats, jeux de rôle, analyse de situations réelles, mises en situation, exploitation du vécu des participant·e·s et recherche de solutions appropriées à leurs problèmes.

Prochaine session

Il n’y a pas de session programmée pour l’instant. Vous pouvez vous inscrire ci-dessous pour être tenu·e au courant des prochaines sessions

Localisation

Situés à Uccle, nos locaux vous proposent 7 salles de cours spacieuses et lumineuses, un espace lunch et de nombreuses possibilités de restauration et des commerces variés à proximité. Nos salles sont accessibles aux PMR. Rue de Stalle 67, Uccle, Belgique

Avec le tram 4 ou 97 Arrêt Wagon

Avec le bus 75 Arrêt Wagon

Avec le train : Gare d'Uccle-Stalle ou Gare d'Uccle-Calevoet

Accessible aux personnes à mobilité réduite