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MODALITÉS PRATIQUES DE NOS SESSIONS INTERENTREPRISES
PUBLIC CIBLE
Toute personne amenée à accompagner, transmettre ou former une autre (travailleur·euse, stagiaire, bénévole...) dans l’apprentissage d’une nouvelle fonction.
DURÉE
3 jour(s)
PRÉREQUIS
Aucun
FORMATION DISPONIBLE EN:
-
Formation présentielle
Je veux du sur-mesure !
Plus de 5 collaborateurs et collaboratrices ?
Les dates ne vous conviennent pas ?
Pas de session programmée prochainement ?
Pensez à nos formules intra-entreprise !
Toutes nos formations sont personnalisables pour votre société : contenu et durée sont adaptés à vos besoins, au plus près de votre réalité !
Nous étudions ensemble votre projet et nous vous proposons des solutions sur-mesure, chez vous ou chez nous !
Maîtrisez l’art du tutorat en entreprise ! Accueillez, inspirez, motivez, évaluez. Adoptez les techniques qui favorisent l’apprentissage. Développez vos compétences en communication et pédagogie pour mieux encadrer et former vos collègues et stagiaires.
Objectifs
- Asseoir et soutenir la motivation à accueillir, former et accompagner.
- Développer les aptitudes communicationnelles, notamment concernant les consignes et le feed-back.
- Se familiariser avec les mécanismes de la motivation, la pédagogie et l’évaluation des progrès.
- Acquérir des techniques de transmission de savoir-faire.
- Expérimenter la posture du tuteur dans différentes situations.
Programme
- Situer le rôle de la tutrice et du tuteur dans le dispositif de formation : identifier son rôle, ses responsabilités, les difficultés rencontrées.
- Connaître son public :
- identifier les caractéristiques des apprenant·e·s ;
- adopter un comportement facilitant l’apprentissage ;
- établir une relation basée sur la confiance.
- Planifier et réaliser l’accueil de l’apprenant·e :
- l’accompagner dans sa découverte du métier ;
- l’intégrer au sein de l’entreprise et dans l’équipe.
- Transmettre le métier :
- planifier la progression des tâches confiées à l’apprenant·e ;
- montrer et expliquer les gestes professionnels et les démarches techniques ;
- partager des savoirs, savoir-être et savoir-faire dans différents types de situations ;
- adopter les attitudes qui aident et qui soutiennent la motivation.
- Initier l’apprenant·e à l’évaluation :
- sensibiliser l’apprenant·e à l’intérêt d’une attitude réflexive (sur sa pratique professionnelle et ses comportements) ;
- identifier les objectifs, les objets, les moments et les différents types d’évaluation ;
- donner du feed-back constructif sans démotiver : l’assertivité au service de la relation.
- Communiquer clairement, efficacement et sereinement :
- le cadre de référence ;
- l’écoute active ;
- la distinction entre faits et opinions.
Méthodologie
Prochaine session
Il n’y a pas de session programmée pour l’instant. Vous pouvez vous inscrire ci-dessous pour être tenu·e au courant des prochaines sessions
Localisation
Avec le tram 4 ou 97 Arrêt Wagon
Avec le bus 75 Arrêt Wagon
Avec le train : Gare d'Uccle-Stalle ou Gare d'Uccle-Calevoet
Accessible aux personnes à mobilité réduite